Liczne zajęcia dodatkowe z nauk matematyczno - przyrodniczych oraz przedsiębiorczości, organizacja kół naukowych, udział w badaniach laboratoryjnych na wyższych uczelniach a nawet zwiedzanie Europejskiego Ośrodka Badań Jądrowych CERN Genewie oraz konkursy i obozy naukowe - to efekty trwającego 3 lata projektu „Mały Archimedes”, skierowanego do gimnazjalistów z czterech województw: podlaskiego, warmińsko-mazurskiego, lubelskiego i mazowieckiego. Wzięło w nim udział nieco ponad 2 tysiące uczniów.
Projekt realizowało Augustowskie
Centrum Edukacjyjne przy wsparciu środków z Programu Operacyjnego
Kapitał Ludzki. W piątek, 13 września, odbyło się jego podsumowanie.
W zamierzeniu organizatorów, celem projektu był rozwój kompetencji uczniów szkół gimnazjalnych w zakresie matematyki, fizyki, chemii i biologii, geografii oraz przedsiębiorczości (jako elementu WOS-u). Był realizowany za pośrednictwem 30 szkolnych "Programów rozwijania umiejętności uczniów w zakresie kompetencji kluczowych nauk matematyczno-przyrodniczych i przedsiębiorczości".
W ramach tego przedsięwzięcia, każda z placówek musiała stworzyć własny, indywidualny program, w oparciu o który było możliwe rozwijanie wiedzy i umiejętności wybranych gimnazjalistów. Wsparciem byli objęci zarówno uczniowie nieprzeciętnie zdolni, jak i ci, osiągający słabe wyniki w nauce. ACE odpowiednio wyekwipowało uczestników pakietami dydaktycznymi i licznymi pomocami naukowymi.
Zdaniem inicjatorów tego przedsięwzięcia, realizacja projektu pomogła większości z nich w wyborze dalszej ścieżki edukacyjnej, przyczyniła się też do osiągania lepszych wyników na gimnazjalnych egzaminach zewnętrznych, wzmocniła atrakcyjność edukacyjną placówek oświatowych jak również przyczyniła się do świadomego wyboru profilu i kierunku szkoły średniej.
- Projekt cieszył się ogromnym zainteresowaniem zarówno szkół, jak i samych uczniów. Przygotowane programy były wyjątkowo atrakcyjne. Zależało nam przede wszystkim na tym, aby rozbudzić w uczniach zainteresowanie naukami matematyczno – przyrodniczymi. Chcieliśmy również pozytywnie zadziałać na ich motywację do wyboru dalszej ścieżki edukacyjnej właśnie w tych kierunkach – powiedział podczas podsumowania Bogusław Dyjuk, dyrektor Augustowskiego Centrum Edukacyjnego.
Projekt był podzielony na dwa etapy: pierwszy od roku szkolnego 2009/10 do 2011/12, a drugi od 2010/11 do 2012/13. „Mały Archimedes” to nie pierwsze tego typu przedsięwzięcie organizowane przez Augustowskie Centrum Edukacjyjne. Jak mówi jej dyrektor, Bogusław Dyjuk, podobnemu celowi służył zrealizowany w latach 2008 - 2012 przez Centrum projekt "Archimedes". Skorzystało z niego ponad 8 tys. uczniów z 48 szkół z woj. lubelskiego, mazowieckiego, warmińsko - mazurskiego i podlaskiego.
